Brainspotting Seminar Kids und Teens

Online über Zoom – 4 Einheiten a ca. 2 Stunden mit jeweils Teaching, Breakout Session und Feedbackrunde

Webinare bleiben eine Woche lang online, falls jemand einen Termin verpasst hat oder das Webinar nochmal anschauen möchte.

• Zur schnellen Verarbeitung von Ängsten, Lernblockaden, Mobbing, Tics, nach Unfällen, Klinikaufenthalten…, von kleineren und größeren Traumen jeder Art
• Brainspotting mit jeder anderen Therapie kombinierbar
• 4 Einheiten a ca. 2 Stunden mit jeweils Teaching, Breakout Session und Feedbackrunde
• Aufzeichnung sowie Handout für jede Einheit
• Diese Fortbildung steht allen Kinder- und Jugendlichen-therapeuten offen, aber auch Kinderärzten, Schul-psychologen und Pädagogen und allen anderen Therapeuten, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben wie beispielsweise Ergotherapeuten, Logopäden etc.
• Für Therapeuten, die bislang keine Brainspotting-Trainings besucht haben, bitten wir, sich in Brainspotting einzulesen. Hierzu gibt es im Buch „Herzenskinder“ (zu beziehen über www.herzenskinder-hypermirroring.com) ein großes Kapitel und natürlich eignen sich die Bücher von Gerhard Wolfrum und David Grand über Brainspotting zur Vorbereitung. Besonders gewinnbringend ist das Seminar, wenn vorher Brainspotting Phase 1 besucht wurde.

Einheit 1: (27.4.2022)

• Vorstellungsrunde
• Definition Entwicklungsheilkunde – Entwicklungstrauma.
• Einführung in das Konzept von Brainspotting insbesondere im Hinblick auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Beispiel-Video Brainspotting mit Kind
• Eigenerfahrung mit Brainspotting: Ressource, Gazespot
• Breakoutsession kleines Kinderthema bearbeiten
• Feedbackrunde

Einheit 2: (4.5.2022)

• Weiterführung Trauma
• Prinzipien Brainspotting
• Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten und die Basics, Brainspotting bei Kindern einzusetzen
• Brainspotting -Video
• Breakout session BS Rollenspiel
• Feedbackrunde

Einheit 3: (11.5.2022)

• Mögliche Verläufe von Brainspotting bei Kindern
• Weitere spezifische Anwendungsmöglichkeiten bei Kindern
• Brainspotting und Sucht
• Double spot set up bei Kindern
• Schwierigkeiten, die beim BS mit Kindern auftreten können
• Breakoutsession Double spot , Feedbackrunde

Einheit 4: (18.5.2022)

• Brainspotting mit Eltern und Kindern
• Traumaerzählgeschichte
• Vorgehen bei sehr kleinen Kindern
• Dreamspotting
• Wichtige Prinzipien bei BS mit Kindern
• Übung, Mutter/ Vater Kind oder Traumaerzählgeschichte
• Feedbackrunde

Diese Fortbildung steht allen Kinder- und Jugendlichentherapeuten offen, aber auch Kinderärzten, Schulpsychologen und Pädagogen und allen anderen Therapeuten, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben wie beispielsweise Ergotherapeuten, Logopäden etc.

Für Therapeuten, die bislang keine Brainspotting-Trainings besucht haben, bitten wir, sich in Brainspotting etwas einzulesen hierzu gibt es im Buch “Herzenskinder” (zu beziehen über www.herzenskinder-hypermirroring.com) von Frau Dr. Stöckl-Drax ein großes Kapitel und natürlich eignen sich die Bücher von Gerhard Wolfrum und David Grand über Brainspotting zur Vorbereitung. Besonders gewinnbringend ist das Seminar, wenn vorher Brainspotting 1 besucht wurde.

Fragen bitte direkt an Frau Dr. Theresia Maria Stöckl-Drax
info@entwicklungsheilkunde.de

Das Webinar findet über Zoom statt. Hier finden Sie ein Erklärvideo zu Zoom.
Sie benötigen einen Internet-fähigen Computer mit Kamera und Mikrofon. Die Teilnahme mit einem Smartphone ist ebenfalls möglich.

Kinder- und Jugendärztin
Praxis für Entwicklungsheilkunde
www.entwicklungsheilkunde.de

Dr. Theresia Maria Stöckl-Drax ist international ausgebildete Kinder- und Jugendärztin und hat durch ihre drei eigenen Kinder zusätzlich viele Aspekte der Entwicklung von Kindern erfahren. In ihrer Praxis betreut sie seit 2001 Kinder mit Entwicklungs-problemen sowie Schwierigkeiten im Bereich Aufmerksamkeit, Schule, Hochsensivität und Emotionen. Sie ist Begründerin der neuen fachlichen Richtung der Entwicklungsheilkunde und Autorin von “Herzenskinder, Herzensmenschen” (2020) über emotional hochbegabte Kinder.